Infância digital

Professora : Michele Z. Panzenhagen Tema de pesquisa do grupo: “Uso das tecnologias na infância”. Habilidades desenvolvidas durante o projeto do meu grupo: Planos de Estudo de Informática Educativa : CDCD01 Explorar as diferenças do mundo digital e real. CDTS02 Identificar a presença de tecnologia no cotidiano. CDCD02 Navegar com segurança, responsabilidade e ética no mundo digital. CDTS03 Conhecer a evolução tecnológica e seus efeitos sobre a sociedade. CDCD04 Ter presença crítica e ética nas redes. CDTS04 Diferenciar os benefícios e prejuízos provocados pela tecnologia. CDTS07 Reconhecer o impacto emocional que o uso das tecnologias provoca nos indivíduos. CDCD08 Reconhecer e analisar a apropriação da tecnologia pela família e pelos estudantes no dia a dia. CDCD09 Identificar os diferentes usos da tecnologia pelas pessoas da família. CDCD10 Identificar os diferentes usos da tecnologia pela sociedade. CDLD11 Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas (imagen...

  DOCUMENTO ORIENTADOR CURRICULAR DE CAXIAS DO SUL Educação Infantil: EI03EF04CX94 Explorar o uso de equipamentos e recursos tecnológicos. Anos Iniciais (Língua Portuguesa): EF15LP08 Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis. Anos Finais (Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Educação Física e Ciências da Natureza): EF69LP38RS-1 Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de produção: planejamento e produção de apresentações orais apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas. EF69LICX06 Explorar recursos tecnológicos como instrumentos de aprendizagem. EF09LI08 Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das info...

  Professora:   Luciana Bortoluz Tema de pesquisa do grupo: “Uso das tecnologias na infância”. Habilidades desenvolvidas durante o projeto do meu grupo: 1. Planos de Estudo de Informática Educativa: CDCD01 Explorar as diferenças do mundo digital e real; CDTS04 Diferenciar os benefícios e prejuízos provocados pela tecnologia; CDCD05 Reconhecer a relação entre idades e usos em meio digital; CDTS07 Reconhecer o impacto emocional que o uso das tecnologias provoca nos indivíduos; CDCD08 Reconhecer e analisar a apropriação da tecnologia pela família e pelos estudantes no dia a dia. 2. DOCCX: Língua Portuguesa dos Anos Iniciais EF15LP01RS45-1 Identificar a função social de textos que circulam em campo da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, de modo a reconhecer seu contexto de produção: para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam...

Turma : 4º ano Tema : Uso das tecnologias na infância Habilidades : CDTS03 – Conhecer a evolução tecnológica e seus efeitos sobre a sociedade; CDTS04 – Diferenciar os benefícios e prejuízos provocados pela tecnologia; TDRD05 – Usar diferentes códigos para representar as informações, utilizando linguagens digitais. Objetivo : Oportunizar, através de um Quiz no Kahoot , aprendizagens a respeito da evolução das redes sociais e quais impactos causados por elas. Objeto de aprendizagem : Kahoot Link do Kahoot! : https://create.kahoot.it/v2/share/redes-sociais/8fe25c16-451f-4e2d-a0fb-188b063efd40 Por: Michele Z. Panzenhagen

Tema da pesquisa: Tecnologias na Infância HABILIDADES: *EF06LI11 Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. *EF69LICX06 Explorar recursos tecnológicos como instrumentos de aprendizagem. *EF06LI15RS-1 A partir da exploração prévia de textos que sirvam como modelo para repertoriar a prática da escrita, coletiva ou individual, produzir pequenos textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar. OBJETIVOS: Através de um quiz no Kahoot, conhecer fatos e resultados de pesquisas sobre o uso da Internet na infância e adolescência, bem como reconhecer a necessidade de estabelecer um limite de tempo para utilizar celulares, tablets, computadores, entre outros. Após dialogar com os colegas e professora sobre o assunto, fazer uso do site https://www.storyboard...

Olá! Seguem as informações sobre meu objeto de aprendizagem: TEMA DE PESQUISA:  Uso das tecnologias na infância TURMA:  3º à 5º ano. Dependendo do perfil dos estudantes, pode ser jogado por turmas menores ou maiores. Fica a critério do professor. HABILIDADES: CDCD01 Explorar as diferenças do mundo digital e real. CDTS02 Identificar a presença de tecnologia no cotidiano. CDLD03 Reconhecer e explorar tecnologias digitais. CDTS04 Diferenciar os benefícios e prejuízos provocados pela tecnologia.   OBJETIVO:  Identificar a presença de recursos tecnológicos no cotidiano dos alunos, diferenciando os benefícios e prejuízos provocados pelo uso da tecnologia.   OBJETO DE APRENDIZAGEM:  Kahoot LINK DO KAHOOT:  https://create.kahoot.it/v2/details/f7530d87-cd28-4b5b-81f2-971e431f547d Renata Sabrina Onzi