TURMA: 2º ANO HABILIDADE: EF12LP05 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. OBJETIVO: A partir da leitura da história em quadrinhos, refletir sobre o uso das tecnologias na infância e produzir um texto narrativo sobre o tema (escrita compartilhada). Em um segundo momento, os estudantes vão produzir suas próprias histórias em quadrinhos utilizando o site https://www.storyboardthat.com/pt/criador-de-quadrinhos OBJETO DE APRENDIZAGEM: História em quadrinhos (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR) Criada no site https://www.storyboardthat.com/pt/criador-de-quadrinhos Por Luciana Bortoluz
Olá, O tema do meu grupo é “o uso de tecnologias na infância”. Eu escolhi as seguintes habilidades do componente curricular de Tecnomídias, para uma turma de 4º ano: CDLD03 Reconhecer e explorar tecnologias digitais. TDRD02 Reconhecer a iconografia enquanto representação visual de símbolos e imagens. Eu planejei para uma turma de 4º ano pois, além de lecionar para essa turma, acredito que geralmente é uma faixa etária (9-10 anos) de início da transição entre infância e adolescência. Por isso considero importante fazer as crianças pensarem criticamente sobre como utilizam as tecnologias digitais. Meu objetivo é fazer as crianças refletirem sobre o uso de tecnologias na infância, fazendo-as perceber que existem diversos recursos dentro das Tecnologias da Informação e Comunicação, e que alguns são mais apropriados para determinados fins e determinadas idades. Eu preparei um quiz utilizando o site Wordwall. Esse site permite a edição dos jogos, e eu tornei o quiz pú...
Deve haver limite no tempo de uso dos dispositivos móveis por crianças? Confira a resposta no artigo. Vivemos em um mundo em que a tecnologia está em praticamente todos os lugares possíveis – em casa, no trabalho, nos espaços de entretenimento etc. Por isso, é um desafio para a família, preocupada com a relação entre as crianças e os dispositivos móveis, decidir sobre o seu uso. A dúvida que surge com mais frequência é: “deve haver limite no tempo de uso dos celulares e tablets por crianças?”💭 A resposta nunca será definitiva, mas é possível indicar alguns caminhos, para que a família identifique se precisa ou não ficar de olho no comportamento das crianças em relação à tecnologia. Leia o post que preparamos e saiba mais sobre o assunto: Existe uma idade mínima para usar os dispositivos móveis? Especialistas de diversas áreas tendem a concordar: o uso dos dispositivos móveis não deve ser estimulado antes dos dois anos de idade. A Academia Americana de Pediatria (AAP) publicou um ...
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